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    36年,堅(jiān)守大山里的那份愛(ài)——記感動(dòng)中國(guó)十大年度人物支月英(圖文)(圖文)

    時(shí)間:2017-02-18 12:41:35  來(lái)源:  作者:?jiǎn)天`兒

     

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干,或許用這句話(huà)來(lái)形容支月英再為貼切不過(guò)。28日晚,“國(guó)人年度精神盛宴”——中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)”2016十大年度人物在北京揭曉,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英光榮當(dāng)選。

    216日,本報(bào)記者隨采訪(fǎng)團(tuán)來(lái)到了奉新縣澡下鎮(zhèn),見(jiàn)到了扎著兩個(gè)麻花辮、平凡、樸實(shí)而又高大的山村教師支月英。

    翻過(guò)一座座高山,轉(zhuǎn)過(guò)幾十道彎彎,穿過(guò)一片片竹林,經(jīng)過(guò)一道道陡壁懸崖。在歷經(jīng)兩個(gè)小時(shí)的驚心崎嶇山程,車(chē)子終于來(lái)到了白洋教學(xué)點(diǎn)。

     

    青春立志,做大山孩子的王

    1980年,江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時(shí)年只有19歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來(lái)到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)42公里,海拔800多米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名她心中最為神圣的職業(yè)教師。

    少女的教師夢(mèng)是美妙的,心中憧憬著美好的未來(lái),但現(xiàn)實(shí)卻是無(wú)比的殘酷。很快她發(fā)現(xiàn),泥洋學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處,交通不便,離最近的車(chē)站都要20多里地,師生上學(xué)全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦,食品稀缺。而山村里的教室也是破爛不堪,戶(hù)外的寒風(fēng)把破舊的窗戶(hù)吹打的噶吱噶吱作響……她說(shuō),第一天我坐在搖晃的簡(jiǎn)易木床上,背靠著大山,80年代這里是沒(méi)有電視機(jī)的,夜深人靜時(shí)只聽(tīng)到鳥(niǎo)獸怪叫的聲音,第一天我嚇得沒(méi)敢睡覺(jué)。那一晚我想了很多,不聽(tīng)媽媽的話(huà),不知道能不能在這待下去?可是到了第二天,看到孩子們求知的眼睛,他們樸實(shí)、天真的圍繞在我身邊叫我老師,一下子深深打動(dòng)了我,仿佛是緣份讓我來(lái)到了這里。我便對(duì)自己說(shuō),一定要在這里留下來(lái),不管多艱苦,我都要做孩子們的靠山。于是,她買(mǎi)來(lái)材料,把教室修好,把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外,讓學(xué)生在教室里感覺(jué)分外溫暖;她放下女孩的矜持,象當(dāng)?shù)厝艘粯,自己?dòng)手種菜做飯。學(xué)校不通班車(chē),她和其他幾位同事步行二十多里的山路把孩子們的課本、粉筆等肩挑手提運(yùn)上山,一趟下來(lái),腰酸腿疼,筋疲力盡,渾身酥軟。

     

    默默堅(jiān)守,誠(chéng)心換真心

    對(duì)于支月英的到來(lái),山村百姓最初是十分疑慮的,他們不會(huì)相信這么漂亮的一個(gè)大姑娘會(huì)甘心腳踏實(shí)地投身在這片貧瘠的大山里。他們看著她一個(gè)人在鳥(niǎo)鳴獸嚎、無(wú)人做伴的夜晚挑燈備課。看著她認(rèn)認(rèn)真真教孩子們唱歌、跳舞、做游戲?粗褍H有的二十幾塊工資,為家庭困難的學(xué)生墊付學(xué)費(fèi)、買(mǎi)文具。山村的家長(zhǎng)重男輕女,不讓女孩讀書(shū),她便走門(mén)串戶(hù),與家長(zhǎng)促膝談心,動(dòng)員家長(zhǎng)把孩子送來(lái)學(xué)校,沒(méi)讓一個(gè)山村孩子輟學(xué)在家。針對(duì)成績(jī)差點(diǎn)的學(xué)生,她自備試卷,讓他們多練,并對(duì)他們常做家訪(fǎng),促膝談心。對(duì)寄宿生也是關(guān)懷備至。

    冬去春來(lái),寒來(lái)暑往,鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅(jiān)持了下來(lái),還看到無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她都一個(gè)個(gè)送孩子回家,像對(duì)待自己親人一樣。于是鄉(xiāng)親們議論開(kāi)了:“這位老師靠得住,肯定會(huì)用心思教好我們的孩子!”

    堅(jiān)持的守望,換來(lái)了鄉(xiāng)親們的真心,他們?yōu)槟芰糇≈Ю蠋,善良的女人們抱著被子輪流?lái)和她做伴,孩子們也常陪她一起吃飯……花開(kāi)季節(jié),學(xué)生們會(huì)摘了山茶花送給她,插在她頭上。支老師說(shuō),“有一次我生病了,發(fā)高燒,堅(jiān)持上完一天的課后,我暈糊糊的躺在了床上。深秋的夜晚格外寂靜,朦朧中我聽(tīng)到窗外的腳步聲,門(mén)吱呀打開(kāi)了,透過(guò)昏暗的燈光,我看到一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)端來(lái)一碗香噴噴的面條,上面還有一個(gè)荷包蛋……我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng),我便下定決心,把自己當(dāng)成大山的女兒,我沒(méi)有理由離開(kāi)他們,也不能離開(kāi)他們。”

    我想,正因?yàn)橹Ю蠋熡辛诉@種感恩知足的心態(tài),這種守望大山的教學(xué)日子,也是那么的簡(jiǎn)單而快樂(lè),并不會(huì)覺(jué)得辛苦吧!

     

    愧對(duì)親情,卻做山中女漢子

    當(dāng)本報(bào)記者問(wèn)到,“是什么信念讓您堅(jiān)守在大山36?這期間你就沒(méi)有退縮的念頭嗎?您家人對(duì)您這樣舍小家為大家的做法怎么看呢?”支月英飽含深情的說(shuō):“有的,看到很多老師,一個(gè)一個(gè)下山了,我也想過(guò)下山,可是當(dāng)我看到這群可愛(ài)的孩子,我卻是那么的不舍,如果我走了,誰(shuí)又來(lái)教這些求知的孩子們呢?如果我不在這里,沒(méi)有老師教,他們?cè)撛趺崔k?” 

     女兒蔡翩曾經(jīng)哭著說(shuō)過(guò)的一句話(huà),你不是我的媽媽?zhuān)闶莿e人的媽媽。一直讓我很愧疚,感覺(jué)自己沒(méi)做到一個(gè)好女兒,一個(gè)好妻子,更沒(méi)做到一個(gè)好媽媽。

    想當(dāng)初,我來(lái)澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)任教,母親死活不肯,以我要是走了,就不再認(rèn)我這個(gè)女兒為由,強(qiáng)行要我留在身邊。而在我軟磨硬泡之后才勉強(qiáng)讓我先教兩三年試試,想著我在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持不了肯定會(huì)回到她的身邊。這些年,媽媽只來(lái)過(guò)一次,在她下車(chē)的那一刻,眼淚止不住的流了下來(lái)。當(dāng)晚,母女二人一夜無(wú)眠……第二天一早,母親就要強(qiáng)行把我拉下山,可還是拗不過(guò)我,淚流滿(mǎn)面的一個(gè)人回南昌了。母親臨終時(shí)也始終放不下我,最后一句話(huà)也是:“女兒啊,你下山吧,那里太苦了……”

    在采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng),我們并未見(jiàn)到支月英老實(shí)巴交、勤勞樸實(shí)的丈夫蔡江寧,他如今在奉新縣澡下林場(chǎng)做護(hù)林員。這些年因?yàn)槲业膱?jiān)持,發(fā)生過(guò)很多不愉快的事情。就在我選擇來(lái)到白洋教學(xué)點(diǎn)時(shí),他生氣的把被子從樓上扔到地上,丟下一句“你去吧,以后我就不管你了!”

    談起這些,支月英的眼中除了滿(mǎn)眼的淚水,還有對(duì)家人的虧欠。但是接著,她抹了一下眼淚,堅(jiān)定的說(shuō),“其實(shí)我也挺愛(ài)家的,現(xiàn)在媽媽走了,她沒(méi)看到我這么高的榮譽(yù),我時(shí)常自言自語(yǔ)對(duì)媽媽說(shuō),我的付出得到了回報(bào),黨和國(guó)家并沒(méi)有忘記我這個(gè)山村教師,女兒做了一輩子想做的事,生活中有些事是需要做些犧牲的,那為什么不是我呢?現(xiàn)在黨和政府給了我這么多,我真感覺(jué)值了!”

    記得80年代從學(xué)校下一次山就要起早摸黑,當(dāng)時(shí)從泥洋小學(xué)到觀(guān)下村有12公里,這段山路就要走兩個(gè)多小時(shí),然后才能坐上班車(chē)到約30公里外的澡下鎮(zhèn),如果再到還有21公里的奉新縣城,等回到學(xué)校已經(jīng)是黃昏。90年的時(shí)候,為了更方便教學(xué)和購(gòu)學(xué)習(xí)用品,和朋友合伙買(mǎi)了一輛男式摩托車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà),這個(gè)摩托車(chē)可不是一般的人能弄得動(dòng)的,在路上,很多人驚奇的看著我“咦~,一個(gè)女的騎男式摩托車(chē)!”當(dāng)時(shí)他們都說(shuō)我是個(gè)女漢子!這些年來(lái),我已騎壞了6輛摩托車(chē)。

    由于支月英認(rèn)真工作的態(tài)度,短短兩年她就當(dāng)上了一個(gè)完小和兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的校長(zhǎng)。和5名教師,帶著100多名學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔地在大山里快樂(lè)的教學(xué)。


    不忘初心,贏(yíng)得喝彩

    支月英告訴記者,因?yàn)槟晔乱迅,再加上個(gè)人是校長(zhǎng),既要管理又要教學(xué),長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作,時(shí)常頭暈眼花,醫(yī)生檢查出她患有甲狀腺功能低下、高血壓等,目前她的右眼已經(jīng)基本看不清東西了。

    正是出于這個(gè)原因,自2003年起,縣領(lǐng)導(dǎo)多次找到她,要把她調(diào)到交通便利的澡下鎮(zhèn)中心小學(xué)?伤看味忌岵坏秒x開(kāi)這片山,這些樸實(shí)的孩子們。

    直到20122月,支月英正準(zhǔn)備接受調(diào)任,卻收到了距離泥洋小學(xué)還有6公里的白洋村全體村民的聯(lián)名信,請(qǐng)求支老師到白洋教學(xué)點(diǎn)去教他們的孩子,而這些村民當(dāng)中80%都是當(dāng)年支老師的學(xué)生。正因?yàn)樗麄兪侵Ю蠋煹膶W(xué)生,他們才更加放心把自己的孩子交給他們心中的“支姐姐”,做孩子的“支媽媽”。這一次,支月英再次不顧家人的反對(duì),離開(kāi)了辛勤耕耘了31年的泥洋小學(xué),來(lái)到大山深處白洋教學(xué)點(diǎn)任教。

    2014年重修的距離白洋鎮(zhèn)近50公里的白洋教學(xué)點(diǎn)

    當(dāng)天在白洋教學(xué)點(diǎn)門(mén)口,前來(lái)圍觀(guān)的村民,當(dāng)聽(tīng)到我們是來(lái)采訪(fǎng)支月英老師,他們都情不自禁向我們豎起大拇指,直夸他們很幸運(yùn),他們的孩子也很幸運(yùn),能有這樣一位好老師。

    在座談會(huì)上,當(dāng)本報(bào)記者問(wèn)到,“支老師,您現(xiàn)在站在了感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái),也成了轟動(dòng)全國(guó)的“名人”,您有何感想呢?現(xiàn)在對(duì)您工作有什么影響嗎?”

    支月英滿(mǎn)含淚水,非常動(dòng)情的說(shuō):“我就是一個(gè)普普通通的山村老師,也可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,也可以為教育事業(yè)添一份光彩。我為我在大深堅(jiān)守了36年感到值得與驕傲。這次拿到這個(gè)獎(jiǎng),只是對(duì)我過(guò)去工作的一個(gè)肯定,并不代表我接下來(lái)的工作,我只是把這一次當(dāng)作我的起點(diǎn)。這份榮譽(yù)我會(huì)珍惜,但我還是我,和從前一樣!”

    這樸實(shí)的回答讓我想起了頒獎(jiǎng)詞上說(shuō):“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。”

     

    36年來(lái),支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái),從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。我知道,這是一份沉甸甸的愛(ài),也是一份常人無(wú)法承受的責(zé)任!作為一個(gè)新聞工作者,我感動(dòng)于她不折不扣對(duì)信念的堅(jiān)守,我折服于她始終如一、不忘初心的無(wú)私奉獻(xiàn)!

     

    好的政策,鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師接班人

    支月英2016年就到了退休年齡,因?yàn)榻虒W(xué)點(diǎn)還沒(méi)有找到老師來(lái)接替她,所以她仍在執(zhí)教。她說(shuō),孩子們需要我,白洋需要我。只要我還能干得動(dòng),我就會(huì)一直教下去。

    據(jù)奉新縣教育局人事股相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者,奉新縣共有101個(gè)教學(xué)點(diǎn),而山區(qū)教學(xué)點(diǎn)就有50多個(gè),針對(duì)這種山村教師極缺的現(xiàn)象,根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策,從2007年開(kāi)始,奉新縣采取“進(jìn)得來(lái)、留得住、教得好”的原則,從五個(gè)方面落實(shí):1、采取本鄉(xiāng)本土原則,定向培養(yǎng)當(dāng)?shù)乩蠋煟?/span>2、確保生活條件的改善;3、從情感上留下老師,用真情、真心打動(dòng)他們;4、從激勵(lì)機(jī)制上留下老師,除了國(guó)家補(bǔ)貼教師500/月的基礎(chǔ)上,再加100元補(bǔ)貼,如教學(xué)滿(mǎn)5年后再增加100元;5、經(jīng)常進(jìn)行教師培訓(xùn)、對(duì)口幫扶,并且結(jié)合省里全民教育(遠(yuǎn)程)進(jìn)行全方位培訓(xùn)等。希望能夠有像支月英這樣的教師接班人來(lái)到我們山村任教,培養(yǎng)出更多更好的孩子們走出大山,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

    “起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……,” 在我們驅(qū)車(chē)離開(kāi)白洋教學(xué)點(diǎn)時(shí),鏗鏘有力的國(guó)歌在大山中飄得很遠(yuǎn)……

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